透過參與藝文活動，孩子們更能擁有洞見先機、見微知著並且廣闊的觀察力。
我的兩個兒子都是學理工的，不過他們並沒有因此只懂得做實驗，我所知道的，我的兩個寶貝都是理性與感性兼具的大男孩。在他們還小的時候，每個寒暑假，只要摩奇兒童劇場有舉辦戲劇相關的培訓活動，我一定送他們去參加，讓他們在這樣的肢體互動中，學得了表達的能力，也從中感受到不同生活層面的感動。除此之外，正因為小孩子像海綿一樣，什麼都容易吸收，因而經過孩童時期這樣一個對於藝文表演的了解和操作，在潛移默化之中，便使孩子們能有天馬行空的創意與想像力，以及不受限制，廣闊無垠同時能夠見微知著的觀察力。
「紙風車319鄉村兒童藝術工程」主要是以戲劇演出的方式帶動文化藝術的深耕，而「戲劇」，這樣表現形式的本身就是一種多元化藝術與文化呈現的綜合體，包括音樂、舞蹈、美術、設計、服裝、燈光、肢體語言等，對於初期接觸藝文展演的觀眾來說，會比單一而深入探討的藝術項目更能融入其中，進而可能啟發觀眾們漸漸更深入個別領域，以及開發每個人腦中無窮的創意；基於過去自己和兒子們的經驗，也讓我對於紙風車這項活動十分讚揚。
記得郭為藩先生在任職文建會主委期間說過「文化均富」是人人都應重視的事情，這個說法到現在仍影響著我，影響著台灣這塊土地，即使是到了今天，我們的文化、人文素養仍然與我們的經濟能力不成正比，固然比多年前好上許多，但直到今天台灣人似乎還未能對自己的文化樹立明確的形象，也仍然有許多人民無法了解文化、藝術對於一個人的人格甚至是國家發展的重要性，正因此，將藝文推廣進入人民的生活之中，更是我們文化人的志事。
此發想，我想紙風車這個活動未來還能更加擴充，進駐大專院校以及各級學校社團，進行深入培植的工作，培育更多藝文演藝的人才，將來一起投入這個有意義的活動，透過更多大眾的參與，使「文化均富」能夠真正實現。 |
